GENERACIÓN 2.0 2011

El informe Generación 2.0 2011 es una continuación de dos estudios anteriores publicados en 2009, centrado en la Comunidad de Madrid, y en 2010, extendiéndose al resto de las Comunidades Autónomas.
El informe actual realiza una comparación entre varios países de habla castellana, analizando los comportamientos y actitudes que muestran l@s adolescentes sobre sus hábitos de uso de las redes sociales.
Se tomaron muestras de adolescentes en seis países: Argentina, Colombia, Ecuador, España, México y Venezuela.
De este estudio se pueden sacar una serie de conclusiones:
1. La gran mayoría de adolescentes, en edad escolar, entre el 80% y el 90%, emplean las redes sociales.
2. En todos los países consultados el medio para conocer las redes sociales y empezar a utilizarlas es por la información transmitida por sus amistades.
3. En la mayoría de países se emplea mayoritariamente Facebook, salvo en España donde la red de l@s adolescentes es Tuenti.
4. El grado de utilización de las redes sociales es muy frecuente: más del 40% de adolescentes las consulta en todos los países más de una vez al día. Además, es algo habitual tener abiertas las redes mientras están conectados a Internet.
5. Las redes sociales las emplean principalmente para mantener el contacto con aquellas personas que ven habitualmente, normalmente compañer@s de su centro escolar, con l@s que tienen contacto personalmente a diario. Además, son empleadas para mantener la relación con otras personas a las que no ven de manera habitual.
6. Las acciones más efectuadas cuando están en las redes están relacionadas con colgar fotos y comentarlas.
7. En cuanto a la percepción de peligro que tienen las redes sociales, entre l@s adolescentes de los seis países existe cierta disparidad, siendo España y Ecuador los países donde están menos concienciad@s de los posibles peligros.
8. Igualmente, son estos dos países (España y Ecuador) donde en menor medida l@s adolescentes reconocen que emplean estrategias para preservar su privacidad.
9. En los seis países sólo un pequeño porcentaje de adolescentes reconoce tener incluidas a personas desconocidas en sus redes sociales. Este dato, sin embargo contrasta con el hecho de que la gran mayoría tiene aceptados a más de 150 contactos, lo que supone una evidente falta de discriminación al aceptar a otr@s.
10. La pregunta sobre haber tenido una cita con un@ desconocid@ a través de Internet fue formulada de diferente manera en los diferentes países por lo que resulta imposible su comparación. Sin embargo, en España parece que se mantiene por debajo del 10% de adolescentes que reconoce esta práctica.
11. L@s adolescentes perciben que la relación que mantienen con las redes sociales es muy saludable: no consideran que sin ellas su vida resulte vacía o que prefieran estar en ellas antes que con sus amistades “reales”. Este dato contradice claramente los mitos que se crean en torno a este tipo de herramientas de la Web 2.0.
Este estudio pretende aportar más información a un acontecimiento  en la actualidad es toda una realidad. Es más, como se comprueba con los datos obtenidos en el reciente estudio, es un efecto que se extiende a escala global, si bien deben tenerse en cuenta sus aspectos locales.
La extensión (a escala global, la rapidez en su expansión y el inicio de utilización cada vez más temprano por parte de l@s adolescentes hace imprescindible una reflexión sobre la necesidad de introducir en el sistema educativo la educación sobre el uso responsable, posibilidades y peligros de las redes sociales, así como incrementar las posibilidades de acceso a una información sencilla para padres y madres sobre lo que son y cómo enseñar estrategias para minimizar posibles riesgos en el uso de las redes sociales por sus hijos e hijas.

 

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